更借着希望的力量,这一层里我放了我心爱的钢笔、铅笔、橡皮、尺子、自动笔和红笔

1、我有一个轻盈而漂亮的文具盒,它是我有一次考试考的好妈妈奖给我的。文具盒的外形是长方形的,主要是红色,上面画着两个可爱的小熊猫,画的栩栩如生,可爱极了。
2、我有一个漂亮的文具盒。它有四个按钮。第一个按钮按下去会弹出一个装钢笔的地方,随时供我写字;第二个按钮按下去会弹出一把剪刀,供我剪纸用;第三个按钮按下去会弹出一个削铅笔和一个放橡皮的地方,每当我要削铅笔和用橡皮的时候我都会按他;第四个按钮按下去会有一卷胶带弹出来,每当我不小心把什么东西撕烂的时候,我都会按它。
3、我有一个漂亮的铅笔盒。它坚固、耐用。它的颜色是粉红色,看起来非常美丽。铅笔盒上画有一只可爱的美羊羊。铅笔盒分有三层。第一层放铅笔,第二层放橡皮,第三层方尺。铅笔盒它非常耐用。我爱我的铅笔盒。
4、我有一个精致的文具袋。那是一个穿着黑白相间衣服的文具袋。它是我从文具店里买回来的。它的表层有一条小狗,那狗笑嘻嘻的,好像对我说:“我的小主人,你可要好好学习哟!”
5、我的文具盒像个温暖的大家庭。打开文具盒,有两层。第一层住着圆珠笔“大哥”、铅笔“二哥”;第二层住着尺子“姐姐”和橡皮“妹妹”,还有卷笔刀“小弟”。
6、我的文具盒不但外表绚丽多彩,打开看看,居住在里面的成员还真不少呢:有活泼可爱的橡皮,有性格直爽的铅笔,有沉默寡言的直尺,有散发着清香的香水钢笔,虽然各个成员性格不同,可是他们相处的挺和谐的。
7、我的铅笔盒只有一层,这一层里我放了我心爱的钢笔、铅笔、橡皮、尺子、自动笔和红笔。这些文具就像是我铅笔盒的宝宝一样睡在妈妈的怀抱里。
8、我的铅笔盒上有一个漂亮的小公主,每当我伤心的时候,我铅笔盒上的小公主就会安慰我。我的铅笔盒像个拎包,可以方便的拎着。
9、文具盒就像一座城堡,打开第一层,几枝铅笔像忠诚的卫兵,扛着尖枪随时听候我的召唤,中间一层住着憨厚的黑色签字笔将军和娇艳的红笔签字笔秘书,噢,对了,救死扶伤的橡皮医生和修路搭桥的工兵尺子住在第三层。
10、文具袋里装着我的好伙伴——温柔的铅笔,风度翩翩的钢笔先生,还有一位年老的橡皮奶奶。哦,还有一对要好的情侣呢——年轻漂亮的圆珠笔小姐,还有圆珠笔笔小姐的男友——涂改液先生呢!
11、同学可已将自己的宝贝笔装入铅笔盒中防止下课时同学无意中将你的笔摔倒地上。你看如果你的笔掉在地上你心不心疼?铅笔盒还起了一个保险箱的作用。
12、它那用铁皮做成的椭圆形外壳上,全被喷上了浅黄色的油漆,看上去像是被灯光照射下的微型舞台。盒盖上的图案是穿着华丽衣服的美少女,一双炯炯有神的眼睛友好的望着我,好像在说:以后我们会成为形影不离的好朋友。文具盒的背面画的是可爱的红精灵,漂亮极了。
13、铅笔盒样子有的很漂亮、有的只有布和铁,而且他的构造也很简单,铅笔袋也只是用一些布缝起来的。铅笔盒只是两个铁皮做出形状,然后用一根铁丝固定起来的。看铅笔盒也就是这么简单,可是作用很大!
14、每天我睡觉了,我都会小心翼翼地把心爱的铅笔盒放入书包内,让她和书包姐姐一起睡懒觉。每当我写作时,铅笔盒里的好朋友都纷纷跳出来,铅笔帮我画画,钢笔和圆珠笔帮我写字。
15、每当我在写作业的时候,钢笔就自告奋勇地跳出来,跟我一起来完成填空题。做画图题时,铅笔和直尺合力画出了一张张精美的图案。每当画错了或是铅笔粗了,橡皮和削笔刀都会出来帮忙。写完了作业后,文具们也跟我一起休息了。
16、打开文具盒的磁铁小开关,首先映入眼帘的是我的课程表。在课程表的下面是一个黄色的“小窗帘”,打开“小窗帘”,嘿!我的小帮手们正在香甜地睡大觉呢!他们各自躺在自己的“小卧室”里。你看,我的铅笔和钢笔躺在两张长形的“小床”里,谁都不碰谁;橡皮则住在一个正方形的“房子”里;我的“长条将军”格尺,正舒舒服服的躺在那张为它特制的“大床”里。它们已经劳累了一天,就让它们好好的休息吧!
17、别看我的文具盒平时一言不发,可到了关键时刻,它还挺热心的。我把文具盒一打开,钢笔马上蹦出来,帮我把作业写得工工整整;当我动手画图时,尺子便会为我铺出一条笔直的线路,让我把线条画的又直又长;写错字时,橡皮又会自告奋勇,帮我擦掉错误……
18、我有一只图案新颖的文具盒,那是妈妈送我的生日礼物。它正面有一只漂亮的小猫。她带着粉红色的蝴蝶结,金色的皇冠,金色的项链,粉红色的连衣裙。看着让人爽心悦目。它的背面是一大片粉红色的可爱的星星,真惹人喜爱。
19、这个文具盒是粉红色的,上面印着我喜欢的米妮和米奇,此刻,它们正咧着嘴笑嘻嘻地看着我呢!好像在说:“小主人,你需要什么学习用具,就来找我吧!”
20、我有一个长方形的笔袋,颜色是梅红色的,上面站着一只加菲猫,它两手摆在手臂上,一副神气的样子,像一位哨兵保护着大门。

段瑞环,大名富翁也。四十无子。妻连氏最妒,欲买妾而不敢。私一婢,连觉之,挞婢数百,鬻诸河间栾氏之家。段日益老,诸侄朝夕乞贷,一言不相应,怒征声色。段思不能给其求,而欲嗣一侄,则群侄阻挠之,连之悍亦无所施,始大悔。愤曰:“翁年六十余,安见不能生男!”遂买两妾,听夫临幸,不之问。居年余,二妾皆有身,举家皆喜。于是气息渐舒,凡诸侄有所强取,辄恶声梗拒之。无何,一妾生女,一妾生男而殇。夫妻失望。又将年余,段中风不起,诸侄益肆,牛马什物竞自取去。连诟斥之,辄反唇相稽。无所为计,朝夕呜哭。段病益剧,寻死。诸侄集柩前议析遗产,连虽痛切,然不能禁止之。但留沃墅一所,赡养老稚,侄辈不肯。连曰:“汝等寸土不留,将令老妪及呱呱者饿死耶!”日不决,惟忿哭自挝。

描写希望的好词精选: 渴望 希望 巴望 愿望 盼望 期望 指望夙愿 甘愿
意愿 欲望 厚望 热望 失望 绝望 众望 无望 初衷 憧憬 希冀 企望 期待 企盼
企及 企求 企图志愿 渴求 希求 神往
满怀希望迫切希望由衷希望殷切希望梦寐以求
急不可待念念不忘孜孜以求望穿秋水望眼欲穿翘首以待
企足而待引颈翘首枯苗望雨不负众望憧憬未来悠然神往
凭空设想前途无量前途远大魂索梦牵 想入非非 描写希望的好句好段精选:
1、当拥有了希望,无论怎样的黑暗之中也会看到光明,无论怎样的痛苦也会感到快乐。在漫漫的人生道路上,拥有希望就是像无边大海中的灯塔,指引着我们前进。
2、很多人希望自己成功,想选择一条别人没有走过的路,其实只要是路,就已经被人走过了,我们要做的,是应该在别人走过的路上,比别人走得更久,比别人走得更远,走得更久就能够走出别人没有走出的距离,走得更远就能够看到别人所没有看到的风景。
3、假如命运折断了希望的帆,请不要失望,因为岸还在;假如命运凋零了美丽的花瓣,请不要失望,相信春还在。人生不如意事常十有八九,生活总有坎坷挫折,当失望落魄的心情接踵而至时,别忘了提醒自己:人生犹如四季的变迁,此刻只不过是人生的冬季而已。若冬天已来,春天还会远吗?只要不放弃希望,永远和失望斗争,我们就不会失去成为胜利者的机会,希望就会变成现实。
4、清优淡雅的小溪,奋斗不息,因为浩瀚碧海是它的希望;清新浓艳的鲜花,芬芳四溢,因为满园春色是它的希望;飘逸凌空的白云,淡墨浓彩,因为点缀美丽晴空是它的希望。
5、如果你想拥有的更多,那希望就不应寄托在别人身上。
6、双目失明的海伦·凯勒顽强地生活在世界,凭的是信念,凭的是毅力,更是凭着希望的力量!被称为“当代保尔”的张海迪身残志坚,扼紧命运的咽喉,靠的是恒心,靠的是自信,更靠着希望的力量!小时候被老师无情地骂作“蠢材”的爱因斯坦成为二十世纪风靡全球大名鼎鼎的科学家,借的是勤奋,借的是认真,更借着希望的力量!
7、我们都应拥有希望,因为人生在世是不能没有希望的,希望是一种寄托;希望是一种诱惑;希望是一种期待。
8、我以为,人拥有希望就拥有充实的生活,这样生命才更有意义。正如奥斯特洛夫斯基在《钢铁是怎样炼成的》一书中所说的“人,最宝贵的是生命,生命对每一个人只有一次。这仅有的一次生命应当怎样度过呢?每当回忆往事的时候,能够不为虚度年华而悔恨,不因碌碌无为而羞愧……”
9、希望,只是一个美好的愿望,一个值得我们为之努力,为之流泪,为之流血,甚至为之而死的愿望。即使希望不能够实现,我们也要努力。因为,希望是我生活的动力。
10、希望不一定会实现,但我们要敢与希望,并为之奋斗。
11、希望是热情之母,它孕育着荣誉,孕育着力量,孕育着生命,它使濒临死亡的看到生的曙光;它使屡遭挫折的人看到胜的朝阳;它使身处绝境的人看到力挽狂澜的可能。
12、希望是什么?希望是失败者对成功的一种渴求;希望是死对生的一种企盼;希望是寒冬对春的一种向往。希望是什么?希望是人生的钟摆,须臾停止不得;希望是太阳升起的地方,光芒四射。如果低下头表示失望,那么昂起头便是希望。希望的路,千条万条;希望的河,处处可入海洋。希望是什么?是优美动听的歌;是奇丽无比的小诗;是令人神往的意境;是朝露、晚虹、是阳光……
13、心中的希望,如此魅力无限,令人义无返顾。心中有希望,就必定能成功,只因为着这心无旁骛的眷恋,成就于千百般的奋斗之中。
14、一盏小小的灯,给人类带来如此巨大的力量,这是一盏只能在你心中默默燃烧的灯,它照亮你回家的路,它照亮你美好的未来。它只存在于每个人的心底,在你快要绝望的时候,它就会亮起自己,引导你!15、以希望为翼,以理想为导航,飞向成功的怀抱。叩亮希望之灯,梦想亮着,前途光着,纵使奇险险壑耸立着,惊流急滩阻挡着,又何惧之有?
16、有希望不一定就能成功。寻找希望只是开端,把握希望才是过程。当你看到了希望并不意味着你看到了胜利的曙光,而当你真正把握了希望,你才真正胜券在握。
17、在困境中,是什么支撑着你走出险地?在病痛中,是什么指引着你恢复健康?在挫折中,是什么领导着你再振雄风?是希望,是希望,仍是希望!
18、正如黑暗过去总会迎来光明一样,艰辛之路的尽头必定是永远的幸福。
19、只要不失去希望,就一定能够梦想成真。
20、只要梦想还在、希望还在,生活中便没有失望与悲哀。

写好片断是写好一篇文章的基础,是一项十分重要的写作基本功。怎样才能有条理地写好片断呢?前面已讲过如何写好一句话。而一段话是由一句一句组成的,并且句子与句子之间有着密切的内在联系。因此,写好一段话就必须根据表达的需要,按照一定的顺序,用适当的方式把句子组合起来。

忽有客入吊,直趋灵所,俯仰尽哀。哀已,便就苫次。众诘为谁,客曰:“亡者吾父也。”众益骇。客从容自陈。先是,婢嫁栾氏,逾五六月,生子怀,栾抚之等诸男。十八岁入泮。后栾卒,诸兄析产置不与堵栾齿。怀问母,始知其故,曰:“既属两姓,各有宗-,何必在此承人百亩田哉!”乃命骑诣段,而段已死。言之凿凿,确可信据。连方忿痛,闻之大喜,直出曰:“我今亦复有儿!诸所假去牛马什物,可好自送还;不然,有讼兴也!”诸侄相顾失色,渐引去。怀乃携妻来,共居父忧。诸段不平,共谋逐怀。怀知之,曰:“栾不以为栾,段复不以为段,我安适归乎!”忿欲质官,诸戚党为之排解,群谋亦寝。

组句成段的方法主要有以下四种:

而连以牛马故不肯已,怀劝置之,连曰:“我非为牛马也,杂气集满胸,汝父以愤死,我所以吞声忍泣者,为无儿耳。今有儿,何畏哉!前事汝不知状,待予自质审。”怀固止之,不听,具词赴宰控。宰拘诸段,审状,连气直词恻,吐陈泉涌。宰为动容,并惩诸段,追物给主。既归,其兄弟之子有不与党谋者,招之来,以所追物尽散给之。

一、几个方面并列成段
即围绕中心思想,从几个不同的方面进行叙述的组句成段方法。

连七十余岁,将死,呼女及孙媳嘱曰:“汝等志之:如三十不育,便当典质钗珥,为夫纳妾。无子之情状实难堪也!”异史氏曰:“连氏虽妒,而能疾转,宜天以有后伸其气也。观其慷慨激发,吁!亦杰矣哉!”

例如:

济南蒋稼,其妻毛氏不育而妒。嫂每劝谏,不听,曰:“宁绝嗣,不令送眼流眉者忿气人也!”年近四旬,颇以嗣续为念。欲继兄子,兄嫂俱诺,而故悠忽之。儿每至叔所,夫妻饵以甘-,问曰:“肯来吾家乎?”儿亦应之。兄私嘱儿曰:“倘彼再问,答以不肯。如问何故不肯,答云:‘待汝死后,何愁田产不为吾有。’”一日稼出远贾,儿复来。毛又问,儿即以父言对。毛大怒曰:“妻孥在家,固日日盘算吾田产耶!其计左矣!”逐儿出,立招媒媪为夫买妾。

万盛米行的河埠头,横七竖八停泊着从乡村里出来的敞口船。船里装载的是新米,把船身压得很低。齐着船舷的菜叶和垃圾被白腻的泡沫包围着,一漾一漾地,填没了这只船和那只船之间的空隙。

及夫归,时有卖婢者其价昂,倾资不能取盈,势将难成。其兄恐迟而变悔,遂暗以金付媪,伪称为媪转贷者玉成之。毛大喜,遂买婢归。毛以情告夫,夫怒,与兄绝。年余妾生子。夫妻大喜。

这一段就是围绕船多米重这个中心意思。,从两个方面进行叙述的,这一段话由三句话并组成,条理非常清楚:第1句写船多;第2句写米重;第3句写船多、米重。

毛曰:“媪不知假贷何人,年余竟不置问,此德不可忘。今子已生,尚不偿母价也!”稼乃囊金诣媪,媪笑曰:“当大谢大官人。老身一贫如洗,谁敢贷一金者。”具以实告。稼感悟,归告其妻,相为感泣。遂治具邀兄嫂至,夫妇皆膝行,出金偿兄,兄不受,尽欢而散。后稼生三子。

二、按顺序连贯成段 即按一定的顺序连贯而有条理地进行叙述组句成段方法。

例如:

老象跑在前头,最先来到了河边。它伸长了鼻子去吸河水。可是水位很低,它够不着,只好又往前走一步。它想,要是跨进水里,美美地饱喝一顿,再洗个澡,那才凉爽呢!老象的右脚正好踩在一块椭圆形的石头上,石头往下一陷,它抬起的左脚来不及往回收,一下子就踏进河里,踩在河底的淤泥里,深深地陷了进去。又烂又软的淤泥怎么承受得住这样重的老象呢?不一会儿,老象身子一侧,栽进河里,它使劲挣扎,但是越挣扎身子越往下陷。它抬起头呼救,但是水立刻向它的嘴里猛灌进去。

这段文字按事情发展顺序,连贯而有条理地描写老象跑、伸、走、踩、踏、陷、栽、挣扎、呼救等失足落水的全过程。

三、总述和分述组句成段
总述是总的说出这一段的重点或中心,分述则是围绕总述分几个方面进行叙述。这种组句成段的方法有三种:1、先总述后分述;2、先分述后总述;3、先总起后分述最后再总结。

例如:

松鼠是一种美丽的小动物。它玲珑的面孔上,嵌着一对闪闪发光的眼睛。一身灰褐色的毛,光滑滑得像搽过油。一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着,显得格外漂亮。

这里运用了先总述后分述的组句成段的方法。第一句总述松鼠是一种美丽的小动物,第二、三、四句分别描述松鼠的眼睛、毛和尾巴,从三个方面具体说明松鼠很美丽。

细雨如丝,杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。它们舒展着四季长绿的枝叶。一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。这就是故乡的杨梅树。

这里运用了先分述后总述的组句成段的方法。第一、第二句分别描述杨梅树吮吸甘露的情态和舒展枝叶的样子,第三句则是总述。

动物的舌头,无奇不有。猫的舌头有肉刺,它经常用舌头梳理身上的毛。狗的舌头在天热时是伸出来,帮散发身体的热量。长颈鹿的舌头,能把树上的嫩枝嫩叶卷住,这样吃起来多方便,企鹅的舌头上,长着尖尖的牙齿,能逮住滑溜溜的鱼虾。变色龙的舌头比身体还长,平时藏在嘴里,见到飞虫,能突出弹跳起来粘住虫子。啄木鸟的舌头是细长的,舌头长着倒刺,能把害虫从树洞里钩出来吃掉。蛇的舌头细长分叉,不停地吐进吐出,能感觉周围的动静。动物的舌头多么奇妙啊!

这是先总述后分述再总述组句成段的方法。第一句总述动物的舌头无奇不有。第二至十一句分述猫、狗、长颈鹿、企鹅、变色龙、啄木鸟、蛇等动物舌头的特点,最后一句概述动物的舌头是多么奇妙。

四、概括描写与具体描写组句成段的方法

这种方法有的先概括描写后具体描写,也有的先具体描写,后概括描写。

例如:

动物进入冬眠,体温下降,以适应周围气温,其他的生理机能也一同减弱。举例说,一只清醒的刺猬每分钟呼吸约50次,在冬眠的时候至多呼吸11次,有时只呼吸1次,甚至一连几分钟都不呼吸。一只清醒的刺猬每分钟心跳200次,冬眠时候减少到20次。

这一段三句话就是先概括描写动物进入冬眠后生理机能减弱,然后以刺猬为例具体概述动物进入冬眠后生理机能减弱的特点。

上面介绍的四种组句成段的构段方法,同学们在平时的阅读中可以有意识地去体会、理解,并在写作中加以应用。

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